::..Webquest Un galego na Lúa

AVALIACIÓN DAS TAREFAS EN EQUIPO

Esta rúbrica ten por obxecto axudarvos na elaboración das tarefas que tedes que facer en grupo. Cada categoría na columna da esquerda representa un elemento que se terá en conta na calificación final dos traballos. Revisade cuidadosamente estos aspectos, antes, durante e despois da creación da presentación, para asegurarvos que todos os elementos previstos na avaliación, foron contemplados, e que estades a facer o traballo cumplindo cos criterios establecidos.

	Excelente (4)	Bo (3)	Aceptable (2)	Necesita traballo (1)
Coñecementos adquiridos 20 %	Todos os membros do equipo poden contestar adecuadamente todas as preguntas relacionadas coa información da presentación e o proceso técnico usado para creala.	Todos os membros do equipo poden contestar adecuadamente a maioría das preguntas relacionadas coa súa presentación e o proceso técnico usado para creala.	Algúns dos membros do equipo non poden contestar adecuadamente algunhas das preguntas relacionadas coa información da súa presentación ou do proceso técnico usado para creala.	Varios membros do equipo parecen ter pouco coñecemento sobre a información e procesos técnicos usados na presentación.

Avaliamos as tarefas

	Excelente (4)	Bo (3)	Aceptable (2)	Necesita traballo (1)
Deseño da información Análise e selección da información 10 %	O tema analízase con claridade e de xeito organizado. Todas as diapositivas son relevantes e a información na presentación é correcta.	O tema analízase con claridade e de xeito organizado. Case todas as diapositivas son pertinentes. Prácticamente toda a información da presentación é correcta, só hai algunha imprecisión menor	A organización do tema da presentación é algo confusa ou imprecisa. Faltan algunas diapositivas e información relevante ou hai algúns erros e imprecisións.	A presentación carece de organización e é confusa e imprecisa. Hai abundantes erros e imprecisións na presentación.
Deseño da presentación Maquetación 10 %	A diapositivas son atractivas. O texto é fácil de ler. Os gráficos, imaxes, elementos multimedia e efectos utilízanse para mellorar a presentación. A información é relevante e apoiase en imaxes ben seleccionadas.	As diapositivas son atractivas. O texto é fácil de ler. Máis da metade das diapositivas usan gráficos e efectos para mellorar a presentación. A información está soportada adecuadamente coas imaxes.	As diapositivas pódense ler, pero a cantidade de texto é moi grande para a cantidade de espazo dispoñible. Menos da metade das diapositivas teñen imaxes, gráficos ou efectos. Ás veces a información está soportada en imaxes.	As diapositivas non son fáciles de ler. A cantidade de texto é demasiado grande para o espazo dispoñible. Hai pouco uso de gráficos ou efectos. Os gráficos e imaxes non van co texto, aparentan ser escollidos sen ningún criterio.
Deseño da interacción Comunicación e exposición oral 10 %	O traballo preséntase por todos os membros do equipo de xeito colaborativo. Expón con voz alta e clara e non se para a ler ou mirar para a pantalla durante a exposición.	O traballo preséntase por todos os membros do equipo. Expón con voz alta e clara, pero vólvese á pantalla de cando en vez.	Case todos os membros do equipo participan na presentación. O Orador presenta cunha voz que ás veces é clara, pero refírese constantemente á presentación.	Só algúns membros do equipo participan na presentación. A exposición non é clara e non se lle escoita, a súa comunicación redúcese a unha lectura da presentación.
Ortografía e revisión 10 %	Non quedan erros ortográficos ou gramaticais despois de que outra persoa, ademáis do macanógrafo, lea e corrixa a presentación.	Non queda máis que 1 erro ortográfico ou gramaticais despois de que outra persoa, ademáis do mecanógrafo, lea e corrixa a presentación.	Non quedan máis que 3 erros ortográficos ou gramaticais despois de que outra persoa, ademáis do mecanógrafo, lea e corrixa a presentación.	Quedan varios erros ortográficos ou gramaticais na presentación.
Fontes e dereitos de autor Ética do traballo 10 %	As fontes dos textos e gráficos utilizados na presentación aparecen citadas de xeito claro e preciso. Non se inclúe material daqueles sitios na rede que estipulan que se debe obter permiso para a súa reutilización.	Case todas as fontes dos textos e gráficos utilizados na presentación aparecen citadas de xeito claro e preciso. Non se inclúe material daqueles sitios na rede que estipulan que se debe obter permiso para a súa reutilización.	A maioría das fontes dos textos e gráficos utilizados na presentación aparecen citadas de xeito claro e preciso. Non se inclúe material daqueles sitios na rede que estipulan que se debe obter permiso para a súa reutilización.	A información reproducida non está documentada apropiadamente ou o material foi reproducido sen permiso dos sitios na rede que así o requeren.

Avaliamos o traballo en grupo

	Excelente (4)	Bo (3)	Aceptable (2)	Necesita traballo (1)
Contribución ao grupo 10 %	Sempre proporciona ideas útiles cando participa no seu grupo ou no debate en clase. É un líder definido que contribúe moito co seu esforzo.	Polo xeral, proporciona ideas útiiles cando participa no grupo e nos debates en clase. É un membro forte do grupo que se esforza.	Algunhas veces proporciona ideas útiles cando participa no grupo e nos debates en clase. É un membro do grupo que fai o que se lle pide.	De cando en vez proporciona ideas útiles cando participa no grupo e nos debates en clase. Pode negarse a participar.
Traballo Cooperativo 10 %	Os compañeros mostran respecto polas ideas de cada un, dividen o traballo de forma xusta, mostran un compromiso pola calidade do traballo e apóianse uns a outros.	Os compañeros mostran respecto polas ideas de cada un e dividen o traballo de forma xusta. Hai compromiso por parte dalgúns dos membros cara a un traballo de calidade e apóianse uns a outros.	Os compañeiros mostran respecto polas ideas de cada un e dividen o traballo de forma xusta. Hai pouca evidencia de comprimiso cara á calidade do traballo en grupo.	Os compañeiros discuten ou non respectan as ideas de cada un e e as súas aportacións. A crítica non é constructiva e non se ofrece apoio. O traballo é feito por unha ó dúas persoas.
Actitude 10 %	Nunca critica publicamente o proxecto ou o traballo doutros. Case sempre escoita, comparte e apoia o esforzo dos compañeiros e compañeiras. Sempre ten unha actitude positiva cara ao traballo. Trata de manter a unión dos membros traballando en grupo.	De cando en cando critica publicamente o proxecto ou o traballo doutros. Habitulamente escoita, comparte e apoia o esforzo dos outros. Non causa "problemas" no grupo. Ten unha actitude positiva cara ao traballo	Ocasionalmente critica en público o proxecto ou o traballo doutros membros do grupo. Ten unha actitude positiva cara ao traballo. Ás veces escoita, comparte e apoia o esforzo doutros, pero algunhas veces non é un bo membro do grupo.	Con frecuencia critica en público o proxecto ou o traballo doutros membros do grupo. Raras veces escoita, comparte e apoia o esforzo dos compañeiros e compañeiras. Con frecuencia dificulta o traballo do grupo.